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14-15-2白山鎮中留守兒童之家工作規劃

時間:2015-03-01 10:21 來源: 作者:白山鎮中 點擊:
核心提示:14-15-2 白山鎮中留守兒童之家工作規劃 一、指導思想 為認真落實上級有關留守兒童教育的相關文件精神,結合我校創建市“新優質學校”的契機,打造我校在留守兒童教育方面的特色, 為給迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務和幫助,關注

14-15-2白山鎮中留守兒童之家工作規劃

一、指導思想

為認真落實上級有關留守兒童教育的相關文件精神,結合我校創建市“新優質學校”的契機,打造我校在留守兒童教育方面的特色,為給迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務和幫助,關注留守兒童的健康成長,豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養、發展學生的個性特長,提高綜合素質,培養集體榮譽感,讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養自信、得到進步,營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。

二、活動主題

快樂  自強  自立  進步  和諧

三、活動解決的主要問題

1、學業失教:部分留守學生不能很好完成學業,學習習慣差。

2、心理失衡:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨、自卑、驕橫、、焦慮,有的甚至沉迷網吧,行為失控、如校園暴力等惡劣行為。

3、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨,非常想得到父母、老師、同學的關愛。

4、安全失保:由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學)

5、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊,孩子的獨立生活能力強,比起一般兒童,他們對父母少有依賴性,因為少數留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍,對身心健康不利。

四、活動具體安排:

1、家校聯系活動

1)班主任做好留守兒童家訪工作,填寫留守兒童登記表。   

2)組織留守兒童向父母寫信,匯報自己的學習和生活情況   
    2
、留守兒童資料整理
   
1)落實教師、非留守兒童結對幫扶人員。

2)幫扶人員做好談心記錄、家訪記錄。
    3
、留守兒童互助交流聯誼活動
   
1)協調安排愛心人士與我校留守兒童進行面對面交流聯誼。
   
2)留守兒童作客本班同學家庭“一日親”活動。

3)心理輔導老師針對“留守兒童心理健康”進行專題講座。

4、留守兒童健身文娛活動
   
1)開展“同伴互助我能行”拔河比賽。   

2)開展合肥“工業一日游” 遠足活動,進行體育健身活動。

5、我能行成長教育活動
   
1)通過家訪了解留守兒童在家自理生活情況。
   
2)開展學校留守兒童自理生活能力比賽。

6、留守兒童能力展示活動
   
1)開展“留守兒童親情書信”征文活動。  

2)開展檢驗留守兒童讀書效果的“我最喜愛的一本書”演講比賽。

7、愛心資助活動

1)學校提取部分資金為留守兒童購置圖書、報刊、文體器材。

2)學校提取部分資金為留守兒童購買“愛心書包”一只。

                                               2015.2.28

(責任編輯:汪萬娟)

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