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啊!我的母校 你……

時間:2014-11-27 09:31 來源: 作者:孫維余 點擊:
核心提示:啊!我的母校 你…… 今年的國慶節,我利用假期回了趟故鄉。一別快二十年的家鄉,發生的變化可大了。 車在小學附近停了。我下了車,舉目一望,滿目荒涼,蒿草叢生。我踹倒雜草,來到校門口,只見教學樓和辦公(住宅)樓中間的門樓上,當年的校牌“廬江縣金墩




啊!我的母校 你……


今年的國慶節,我利用假期回了趟故鄉。一別快二十年的家鄉,發生的變化可大了。

車在小學附近停了。我下了車,舉目一望,滿目荒涼,蒿草叢生。我踹倒雜草,來到校門口,只見教學樓和辦公(住宅)樓中間的門樓上,當年的校牌“廬江縣金墩小學”七個行書大字依然嵌在大門的上方,滿是蛛網灰塵。透過大鐵門,院內的雜草又密又深,門窗脫漆,斑駁難堪,全然不見當年的模樣。怎么也不敢想象這就是我啟蒙、讀書和工作過二十五年的母校呀!我不禁陷入深深的思索中……

啊,我的母校,你……

六三年的秋天,只有六歲的我背著母親用毛巾縫的小書包,蹦蹦跳跳地跟在父親身后,來到當時只有一名老師,三個年級,三間瓦屋的學校。通過二十根小棒的數數,在“大成至圣先師——孔子”像前磕了頭,才被“錄取”為一名小學生。

這所學校是一九四八年,一個金姓的破落的地主將三間瓦屋捐獻作為校舍的。我啟蒙時的老師叫張賢達,他家也是地主,離這里很遠,來這里已經很多年了。他的教學方法靈活,對學生要求很嚴,周圍的家長和學生都非常喜歡和敬佩他,每當節日,周圍群眾都會送一些土特禮品——粑粑、點心、菜蔬。每次上課,他先讓三年級的大學生輔導二年級的學生讀書或寫作業,把一年級的課上完,讓其寫作業,再上二年級課,最后給三年級上課。等把三年級的課上完,大家都下課休息一會再上課,如此循環。

張老先生還有一個拿手絕活——做“礦石收音機”:閑暇時間或晚上就會在一個紙盒上繞上一圈圈漆包線,連上一個能旋轉的“礦石”,再連接一個耳機;從屋頂上用鐵絲引一根天線到屋內,接上避雷開關和地線,這時戴上耳機就能聽到很遠很遠地方的聲音了。當時人們都很羨慕,都想聽聽那很遠很遠的“小神仙”聲音(我父親是木匠,用五個精致的小木盒才換了一個收音機)。我有時偷偷戴上耳機,旋轉礦石旋鈕,閉上眼睛就能欣賞到幾個電臺那美妙的音樂和故事。

隨著年景的好轉,周圍來讀書的孩子越來越多,四年級準備去外村讀書時,村里辦起了完小。六九年,一場大洪水,圩破了,三間瓦屋倒了,水退后村里又蓋起了七間鋼梁的大瓦房。

七四年高中畢業,參加一年“貧宣隊”,第二年十月份因為一位公辦老師請病假,我成為了一名代課老師(當時民辦老師每月工資只有12元,我卻領了24元),高興得不得了。第二年轉為民辦老師,一直工作到九九年才調出這個學校。七六年又新添了十幾間教室,戴帽初中,教師二十多名,學生四百多人,規模達到全鎮第一。七八年首屆畢業生孟祥虎考取中專(后因身體殘疾未錄取),轟動整個白山區(當年全區僅此一人)。

九一年的特大洪水從學校處潰破,教室被沖毀。消息登在九月四日的《中國少年報》第二版上,先后接受到上海市石油化工總廠第二小學的捐款和學習用具等價值六千多元:浙江省舟山群島海洋子弟學校二千多元的捐助:本省休林縣古林小學一千元現金。學校在孫維余主任發動下,讓學生互相結對寫信交友,直到今天,孫亭亭(2005年考取江南大學)和舟山群島的牟舟娜(2004年考取寧波大學)倆人仍在通信交往。可見兄弟學校的情誼之深,朋友間的友誼之厚呀!

我輾轉了好幾戶人家,才找到當年的老熟人,寒暄了彼此的別離,攀談起學校的變遷。改革開放這三十多年的變化太大了,使祖祖輩輩耕田種地的農民紛紛走入城市,學生的數量逐漸減少,二零零六年的秋天,這個學校被合并撤銷了……如今的小學生要到七、八里外的學校去上學,來回都是家長騎車接送,有的連幼兒園的小朋友也要到小集鎮上租房陪讀。

回來后,我想了很多:我在這所學校工作了二十五年,見證了她的發展、繁榮、衰弱和消失。再想想我現在的學校,班級人數的爆滿,學校校園網的覆蓋,“班班通”的開設,圖書近三萬冊,體育場地等一應設備齊全。上課用上白板電腦,聯網教學,同時能分享到全國特級教師現場教學的實況。可見資源的整合和集中帶來了多大的好處。

我國的城鎮化發展越來越快,城鎮里的中小學學生數越來越多,班級額越來越大;而農村人口卻越來越少,學校的人數逐漸減少,甚至沒有了學生。這就是社會的發展與進步。聽不到那悠久的銅鈴聲也屬正常的了。

2014•11•22

應安徽教師散文創作《博文•詩意的紅燭——安徽散文百家》(第三輯)征文而作



(責任編輯:admin)

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